Lopen, rennen, springen, vliegen, vallen en weer opstaan. Kinderen krijgen zoveel prikkels over zich heen en nemen die onrust mee de klas in. Kleuters zijn nog niet in staat deze grote hoeveelheid prikkels te verwerken. In deze vorming geven we heel concreet invulling aan de rust die daarvoor nodig is.  

Met heel concrete oefeningen en tips op kleuterniveau ervaren we hoe we ‘rust’ kunnen brengen in onze kleuterklas. We verkennen de achtergronden en oorzaken van toenemende onrust in de kleuterklas. We focussen op de kleuter en zijn verbondenheid met andere dingen en mensen: hoe kan je kleuters leren om voor zichzelf te zorgen en hoe zorgen we voor de vriendjes om ons heen? We staan ook stil bij de onrust die jij ervaart als leerkracht: wanneer kom je zuurstof te kort?