Emoties zijn heftig, vluchtig en alledaags! Kinderen zijn regelmatig bang, boos, blij, verdrietig of zelfs teleurgesteld. Al deze emoties hebben een belangrijke functie. Alleen volwassenen voelen zich vaak ongemakkelijk als een kind huilt of boos is en zijn daarom geneigd om kinderen zo snel mogelijk uit hun boosheid of verdriet te halen. Niet elke emotionele uitspatting vraagt een oplossing, al is het wel belangrijk hier de nodige aandacht aan te besteden. Jonge kinderen hebben jouw hulp nodig om hun eigen emoties te herkennen en te helpen plaatsen. Voor hen kunnen deze emoties nog onbekend en zelfs overweldigend zijn. Want jonge kinderen kunnen hun emoties nog niet goed reguleren.

In de interactieve vorming sta je stil bij hoe je kinderen hierin kan ondersteunen en hoe je aan de hand van verscheidende activiteiten dit bewust onder aandacht kan brengen zodat kinderen spelenderwijs steeds bekender worden met (hun) emoties.

 We vertrekken steeds vanuit een theoretisch kader dat aan de hand van verschillende praktijkvoorbeelden tastbaar wordt gemaakt voor de deelnemers. Aan de hand van verschillende reflectieopdrachten en oefeningen dagen we de deelnemers uit hun eigen handelen kritisch onder de loep te nemen. In deelteams bedenken ze samen hoe ze het werken rond emoties een vaste plek kunnen geven binnen hun eigen organisatie.

Er wordt ruimte voorzien voor uitwisseling en het leren en inspireren van elkaar.